[양식1]

루터대학교 Service-Learning 교양교과목 공모신청서

접수번호 (※ 기입금지)
참가구분		□ 개인 □ 팀
참가자(팀) (대표학생 포함)		성명(팀명)	학과	학번		연락처
제안 교과목명	국문				학점(시수)
	영문				2학점(2시수)
과목유형		□ 이론 □ 이론+실습 □ 실습
학습방법		□ 강의 □ 발표 □ 토론 □ 실험 □ 실습 □ 실기 □ 설계 □ 견학 □ 프로젝트 □ 이러닝(e-learning)
교양 핵심역량 부합도		□섬김(상.중.하) □소통(상.중.하) □창의(상.중.하) □글로컬(상.중.하)
교과목 필요성		※ 신규교과목 제안 필요성 ※ 교과목 제안의 목적
교육목표
교과목 개요		※ 교과목에 대한 전반적 소개
교육내용		※ 교육내용 및 교수법 등에 대해 기술
교과목 차별성		※ 교내 기존 유사 교과목 유무 및 해당 유사 교과목과의 차별성 기술
교과목 기대효과
기타 참고자료
Service-Learning 교과목 공모전에 대하여 위와 같이 신청합니다. 2020년 월 일 성명(대표자): (서명) 루터대학교 총장 귀하

[양식2]

루터대학교 Service-Learning 교양교과목 제안서

제안 교과목명		국문				학점(시수)
		영문				2학점(2시수)
과목유형			□ 이론 □ 이론+실습 □ 실습
학습방법			□ 강의 □ 발표 □ 토론 □ 실험 □ 실습 □ 실기 □ 설계 □ 견학 □ 프로젝트 □ 이러닝(e-learning)
교양 핵심역량 부합도			□섬김(상.중.하) □소통(상.중.하) □창의(상.중.하) □글로컬(상.중.하)
교과목 필요성			※ 신규교과목 제안 필요성 ※ 교과목 제안의 목적
교육목표			※ 교과목의 교육목표
교과목 개요			※ 교과목에 대한 전반적 소개
교육내용			※ 교육내용 및 교수법 등에 대해 기술
교과목 차별성			※ 교내 기존 유사 교과목 유무 및 해당 유사 교과목과의 차별성 기술
교과목 기대효과
기타 참고자료
주차별 수업계획서
주	주차별 교육내용			교육방법	교재		준비물, 과제, 기타
1	주차별 교육내용을 최소 200자 정도로 작성하여야 함			이론, 실습, 현장학습, 학생참여 등			평가방법에서 점수배점을 한 과제, 프로젝트 발표, 부정기 시험 등을 해당 주차게 기재함
2
3
4
5
6
7
8	중간고사
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10
11
12
13
14
15	기말고사

[양식3]

개인 정보의 수집·이용에 관한 동의서

본교는 2020학년도 교양 교과목 공모와 관련하여 아래와 같이 개인정보를 수집‧이용 및 제3자에게 제공하고자 합니다. 내용을 자세히 읽으신 후 동의 여부를 결정하여 주십시오.

1. 수집·이용 목적

루터대학교 교양 교과목 개발 공모 사업 관련 일체

2. 수집하는 개인 정보 항목

교양 교과목 개발 공모 관련 개인 정보 항목 (학과, 학번, 연락처 등 제반 사항)

3. 보유·이용 기간

동의서를 제출한 시점부터 동의 철회 시까지

4. 동의하지 않는 경우의 불이익

위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 접수가 불가합니다.

◆ 개인 정보의 수집·이용 : ( □ 동의     □ 동의하지 않음 )

2020 년    월   일

(대표) 성명 :	(서명)

성명 :	(서명)

성명 :	(서명)

루터대학교 총장