2020학년도

교양교과목 개발 신청 양식

2020. 06.

루터대학교

디아코니아 교양대학

[양식1] 연구과제 신청서 양식

[양식2] 연구개발비 신청서 양식

[양식3] 연구과제 결과 보고서 양식

[양식4] 교과목 프로파일 양식

[양식5] 신규 교양 교과목 개발 강의계획서 양식

[양식6] 개인 정보의 수집·이용에 관한 동의서 양식

[양식1]연구과제 신청서 양식

대학혁신지원사업 연구과제 신청서

연구과제명	Service-Learning 교양교과목 연구개발 ( 과목명 기재 )
연구책임자	소 속
	성 명	(서명)	직급(명)
	연락처	전화 : e-mail:
연구참여자	소 속
	성 명	(서명)	직급(명)
	연락처	전화 : e-mail:
	소 속
	성 명	(서명)	직급(명)
	연락처	전화 : e-mail:
	소 속
	성 명		직급(명)
	연락처	전화 : e-mail:
	소 속
	성 명		직급(명)
	연락처	전화 : e-mail:
연구협력부서

[양식2]연구개발비 신청서 양식

대학혁신지원사업 연구개발비 신청서

연 구 과제명	Service-Learning 교양교과목 연구개발 ( 과목명 기재 )
연 구 책임자	성 명				직 명(급)
	소 속
	세부 전공
연구기간			연구 형태	문헌( ) 조사( ) 실험( )
				단독( ) 공동( ) 학제간( )
연구참여자			명			연구보조원
연구비	연구비
	기타 연구수행비
본인은 대학혁신지원사업을 위한 연구를 위해서 연구개발비 지원을 받고자 소정의 서류를 첨부하여 신청합니다. 년 월 일 연구책임자 (인) 공동연구원 (인) 공동연구원 (인) 붙임 : 연구계획서 1부 루터대학교 총장 귀하

[붙임]

Ⅰ. 연구계획서

연구 과제	Service-Learning 교양교과목 연구개발 ( 과목명 기재 )

1. 연구의 목적 및 필요성

2. 연구의 내용 및 범위

3. 연구 방법

4. 관련 선행연구에 대한 내용 분석(이론적 배경)

5. 연구결과의 기대효과 및 활용방안

6. 연구 추진 일정

월별 연 구 내 용	월	월	월	월	월
연구의 기획 및 조사의 설계
인문대학 교수들과의 인터뷰
인터뷰자료의 전사 및 분석
영어전용 교과과정 제안

Ⅱ. 연구진 편성표

1. 연구책임자

가. 인적사항

소 속					직 명( 급)
성 명		(한글) (한자)
생 년 월 일				전 화	사무실:
					핸드폰 :
학력	기 간		학 교		전 공	학 위	비 고
경력	기 간		기 관			직 위	비 고

2. 공동연구원(갑)

소 속		직명(급)
성 명	(한글) (한자)
주민등록번호		전화	사무실 :
			자 택 :

가. 학력

기 간	학 교	전 공	학 위

나. 주요 경력

기 간	근 무 기 관	직위 등

3. 연구보조원

소 속	직 급	성 명	생년월일	최종출신학교	학 위	비 고

4. 연구분담표

연구참여구분	소 속	연구 역할 분담 내용	비 고

5. 연구진 계좌정보

구 분		성 명 (예금주)		주민등록번호
신 분				소 속
은 행 명				계좌번호

구 분		성 명 (예금주)		주민등록번호
신 분				소 속
은 행 명				계좌번호

Ⅲ. 연구비 집행계획서

* 과제번호	과제번호는 작성하지 않으셔도 됩니다
연구책임자

가. 연구비

구분	성명	산출내역	총액
책임연구자
공동연구자
연구보조원
합계

나. 기타 연구수행비

구분	산출내역	총액
[별표1]사업비 집행의 세부기준 참조 ex) 10. 회의비	ex) 회의경비 5건	200,000원
재료비
인쇄비
학술활동지원비
합계

[양식3]연구과제 결과 보고서 양식

대학혁신지원사업 연구과제 결과 보고서

연구과제명	Service-Learning 교양교과목 연구개발 ( 과목명 기재 )
연 구 비
연 구 기 간
연구책임자	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
공동연구원	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
공동연구원	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
공동연구원	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
공동연구원	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
보조연구원	성 명		직 위
	소속 학과		전 공
본인은 대학혁신지원사업이 정한 제반사항 등을 준수하여 성실하게 연구를 추진하였으며, 사실을 토대로 성과를 작성하여『○○○○사업 ○○과제』결과보고서를 제출합니다. 년 월 일 연 구 책 임 자 : 홍 길 동 (인)
루터대학교 총장 귀하

연구자별 실적증빙내역

구 분	성 명	실 적	비 고
연구책임자	홍길동	구체적으로 서술

※구 분 : 연구책임자 / 공동연구원 / 연구보조원

※성 명 : 해당 연구원

※역 할 : 연구용역과제에서 연구원의 연구실적을 구체적으로 서술

<대학혁신지원사업 연구 결과보고서>

연구과제명 (굴림체)

연구책임자 : 홍길동(루터대학교)

20○○. ○○.

루터대학교

< 연 구 진 >

연구과제명

20○○. ○○.

연구책임자

000 : 루터대학교 000과 교수

공동연구원

000 : 루터대학교 000과 교수

연구보조원

000 : 루터대학교 000과

제 출 문

루터대학교 총장 귀하

본 보고서를 “00000000” 교과목 개발 연구의

결과보고서로 제출합니다.

년   월

루터대학교

0 0 0

요 약 문

Ⅰ. 연구 개요

□ 본 연구는

-

-

차  례

Ⅰ. 서론

1. 교과목 개발 개요

가. 교과개요

나. 개발 배경과 목적

2. 교과목 개발의 필요성

가. 교과목 활용방안

나. 교과목 기대효과

Ⅱ. 강의계획

1. 강의 개요

2. 강의계획서

가. 주차별 강의계획서

나. 주차별 세부 강의계획서

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

표 목차

<표 Ⅱ-1>	7

<표 Ⅱ-3>	12

<표 Ⅱ-4>	15

<표 Ⅱ-5>	20

<표 Ⅱ-6>	22

그림 목차

[그림 Ⅱ-1]	7

[그림 Ⅱ-2]	10

본문작성

(줄간격:160%, 글자크기:12,

글씨체: 휴먼명조, 여백: 기본설정)

[양식4] 교과목 프로파일 양식

교과목 프로파일 - 교양

교과목명		국문
		영문
강의실습구분		□강의 □ 실험․실습 □ 실기 □ 강의+실험․실습 □ 강의+실기
수업유형 ※중복체크		□PBL □융복합 □온라인 □온라인활용(보조) □캡스톤디자인 □플립러닝 □팀티칭 □팀프로젝트 □원어수업(외국어교과목 제외) □기타
평가방법 (수업계획서와 동일)		출석 ( ) 기말 ( ) 중간 ( ) 과제 ( ) 프로젝트 ( ) 발표( ) 토의 ( ) 조별과제 조별점수( ) 조별과제 개인점수 ( ) 부정기시험( ) 학습참여도( )
수업방법 ※중복체크		□강의 □발표 □토론 □견학 □현장실습 □혼합형학습 □기타 교수/학습법활용( )
교양 핵심역량 부합도		섬김 (상중하) 소통 (상중하) 창의 (상중하) 글로컬 (상중 하)
교과번호 (신설은 미기재)		교과 구분		이수학년	개설학기	학점	강의시간	실습시간	성적구분
-
교과목 개요
직전학기 수업 개선 사항

교과목 세부 내용
교과내용	세부 진행 내용	비 고

[양식5] 신규 교양 교과목 개발 강의계획서 양식

신규 교양 교과목 개발 강의계획서

교과목명	국문
	영문
범주-영역	□ 기초교양 (소통, 창의, 섬김, 글로컬) □ 자유교양 (인간, 문화, 자연, 사회, 글로컬, 융합)
학점(시간)	2학점 2시간
작성교수명
수강 희망대상학년

성적평가	평가방법	□ 상대평가 □ P/NP
	□ 출석 ( %) □ 학생포트폴리오 ( %) □ 참여도 ( %) □ 수시과제 ( %) □ 수시시험 ( %) □ 중간과제 ( %) □ 중간시험 ( %) □ 기말과제 ( %) □ 기말시험 ( %) □ 기타 ( %)
과목유형		□ 이론 □ 이론+실습 □ 실습
교수방법		□ PBL □ Action Learning □ 융복합 □ 온라인 □ 온라인활용(수업보조) □ 원어수업(외국어교과목 제외) □ 팀티칭 □ 팀프로젝트
학습방법		□ 강의 □ 발표 □ 토론 □ 실험 □ 실습 □ 실기 □ 설계 □ 견학 □ 프로젝트 □ 이러닝(e-learning)

교과목 개요(※ 상세하게 기술)

교과목 핵심역량

구분

해당역량

(국문)

대학목표

부합도

섬김	소통	창의	글로컬

-상, 중, 하로 작성하시면 됩니다.

(영문)

NCS 직무기초역량

의사소통능력	수리능력	문제해결능력	자기개발능력	자원관리능력

대인관계능력	정보능력	기술능력	조직이해능력	직업윤리능력

-상, 중, 하로 작성하시면 됩니다.

학습목표

수업방법

장애학생 지원사항

기대효과

교과목 교재, 참고문헌(교재명/저자/출판사/출판년도)

1

주교재

2

부교재

3

참고문헌

※한 주차 수업내용을 최소 200자 정도로 작성하여야 함

주	주차별 교육내용	교육방법	교재	준비물, 과제, 기타
1		이론, 실습, 현장학습, 학생참여 등		평가방법에서 점수배점을 한 과제, 프로젝트 발표, 부정기 시험 등을 해당 주차게 기재함
2
3
4
5
6
7
8	중간고사
9
10
11
12
13
14
15	기말고사

과 제 물 계 획 서

20   학년도   학기                                                             루터대학교

제 1과제

과제명

제 출 일

목표

진행방법

및

유의사항

개별 과제 뿐만 아니라 조별 과제, 발표, 토론, 팀활동에 대한 안내를 기재함.

평가방법에서 점수배점을 한 수행(발표, 토론 등) 및 과제에 대한 평가 기준 기재함.

평가방법	배점

참고자료

제 2과제

과제명

제 출 일

목표

진행방법

및

유의사항

평가방법	배점

참고자료

수행평가 기준표

구 분

20  학년도   학기   ( □ 교양  /  □ 전공 )

교과목명

학년

담당교수

평가 반영 비율(전체 100%)

수행평가 영역별 반영비율 (※ 예시)

수행평가

합  계

출석

중간

고사

기말

고사

수행

평가

발표

토의

프로젝트

조별과제 조별점수

조별과제개인점수

부정기

시험

학습

참여도

20

20

20

50

20

30

50

가. 평가세부기준

평가내용 및 주제	평가기준 (※ 아래는 예시입니다)	배점	시기
발표	제시한 내용을 적절하고 성실하게 작성 제출하고 발표	20	10월
	발표와 제시한 내용 중 1가지 미흡 및 결여	18
	발표와 제시한 내용 중 2가지 미흡 및 결여	16
	발표와 제시한 내용 중 3가지 이상 미충족 및 미제출	14
토의	토의 활동에 집중하고 적극적으로 참여한다.	10	수시
	토의 활동시 관찰자처럼 보일만큼 소극적으로 참여한다.	9
	토의 활도엥 전혀 관심이 없다.	8
프로젝트	주어진 프로젝트를 성실하고 완벽하게 잘 수행하고 제출함	10	수시
	주어진 프로젝트를 2/3이상 수행했고 비교적 충실하게 정리함	9
	주어진 프로젝트를 2/3~1/3정도만 수행함	8
	주어진 프로젝트를 1/3이하만 수행함	7
	아예 제출하지 않음	6
조별과제 조별점수	주어진 과제를 성실하고 완벽하게 잘 수행하고 제출함	10	수시
	주어진 과제를 2/3이상 수행했고 비교적 충실하게 정리함	9
	주어진 과제를 2/3~1/3정도만 수행함	8
	주어진 과제를 1/3이하만 수행함	7
	아예 제출하지 않음	6
조별과제 개인점수	주어진 과제를 성실하고 완벽하게 잘 수행하고 제출함	30	11월
	주어진 과제를 2/3이상 수행했고 비교적 충실하게 정리함	28
	주어진 과제를 2/3~1/3정도만 수행함	26
	주어진 과제를 1/3이하만 수행함	24
	아예 제출하지 않음	22
부정기 시험	수시로 부정기 시험을 보고 그 결과치를 누계 기록함 (총20점 만점)	20	수시
학습참여도	학습 준비가 잘되어 있으며, 수업에 열심히 참여하였다.	10	수시
	학습 준비 혹은 수업 참여 상태가 3,4회 미흡하다.	8
	학습 준비 혹은 수업 참여 상태가 5회 이상 미흡하다.	6

[양식6]

개인 정보의 수집·이용에 관한 동의서

본교는 2019학년도 교양 교과목 공모와 관련하여 아래와 같이 개인정보를 수집‧이용 및 제3자에게 제공하고자 합니다. 내용을 자세히 읽으신 후 동의 여부를 결정하여 주십시오.

1. 수집·이용 목적

루터대학교 교양 교과목 개발 공모 사업 관련 일체

2. 수집하는 개인 정보 항목

교양 교과목 개발 공모 관련 개인 정보 항목 (소속, 직명, 주민등록번호, 생년월일, 주소, 일반/휴대 전화번호, 이메일, 학력 사항, 근무 경력, 계좌번호 등 공모에 필요한 제반 사항)

3. 보유·이용 기간

동의서를 제출한 시점부터 동의 철회 시까지

4. 동의하지 않는 경우의 불이익

위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 접수가 불가합니다.

◆ 개인 정보의 수집·이용 : ( □ 동의     □ 동의하지 않음 )

2020 년    월   일

성명 :	(서명)

루터대학교 총장